私立 明志館附属中学・高等学校

現場での運用

男子は一律の短髪、女子は一律の三つ編みが「学生らしい」と判断される傾向にあります。ただし、生まれつきの髪質や色については、担任の主観的な判断により「指導対象外」とする場合があります。

現場での運用

「品位」の定義は教員によって異なります。スカート丈、ネクタイの結び方、靴下の色など、細部にわたり指導されますが、基準は統一されていません。

現場での運用

「寄り道」の定義が曖昧です。コンビニに立ち寄ることは禁止ですが、教員が個人的に利用する店舗への立ち寄りは黙認される場合があります。

現場での運用

スマートフォンは一切禁止ですが、「学習に必要」と判断される電子機器は許可されます。その判断は教員の裁量に委ねられています。

現場での運用

教員が忙しそうにしている場合は、挨拶を控えることが「空気を読む」行為として暗に推奨されます。

現場での運用

特定の運動部員が大会や練習で疲労している場合は、「学校の栄誉」のため、指導を軽減または免除する場合があります。

現場での運用

生徒会執行部は、教員会議で却下される可能性が高い意見は、生徒のモチベーション維持のため、提出前に「自主的に」却下することが暗に期待されています。

現場での運用

清掃用具の管理は生徒の責任とし、破損や紛失があった場合は、生徒の自腹で弁償させます。一方、学校の施設破損は『経年劣化』として修繕予算に計上されます。

現場での運用

「支障をきたさない」の定義が曖昧で、教員の気分次第で指導の対象になります。一方、教員同士の恋愛については、『大人の事情』として生徒の詮索を禁止します。

現場での運用

生徒のSNS投稿は厳しく監視されますが、教員が個人的に利用するSNSでの学校に関する発言は、『情報発信』として推奨されます。

現場での運用

生徒の真の希望が学校の進学実績に貢献しない場合、『社会のニーズ』に合致しないとして、指導の対象外とされます。

現場での運用

実質的には全員参加が期待されます。運動部は活動時間と施設の優先権を持ち、文化部は運動部の活動時間外に活動することが強制されます。

現場での運用

生徒の私語や不要な移動は厳しく指導されますが、教員同士の雑談は『情報共有』として推奨されます。

現場での運用

生徒による清掃活動は毎日行われますが、学校の予算不足により、老朽化した設備の修繕は生徒の募金活動に頼ることがあります。

現場での運用

遅延証明書があっても、『余裕を持って行動しなかった』という指導は行われます。つまり、遅延証明書は『言い訳』として扱われます。

現場での運用

許可基準は明文化されておらず、教員の気分によって変動します。

現場での運用

保護者への連絡は、生徒の不利になる情報を優先的に行います。一方、学校側の不手際に関する情報は、『円滑な学校運営』のため、極力伏せられます。

現場での運用

生徒の意見は『未熟な考え』として考慮されません。

現場での運用

生徒間の連絡手段が断たれるため、学校の連絡事項を見落とす生徒が多発。課題の指示は校舎奥の掲示板に掲示されるのみで、全生徒が確認することは困難。『情報を見落とした生徒の責任』とされます。

現場での運用

理由は『学校の伝統』のみ。根拠や教育的意義は説明されていません。

現場での運用

理由は『デザイナーの意向』。生徒の体温調節や健康状態は考慮されません。

現場での運用

活動が認められない場合、理由を言うか言わないかは生徒指導部の判断に委ねられる。理由なしに却下されることもあり、生徒は略気をしている。承認後、活動内容を変更した場合、再度届出しなければならない。